Was Lehrerinnen und Lehrer gesund hält
Empirische Ergebnisse zur Bedeutung psychosozialer Ressourcen im Lehrerberuf
Autor*in: Dauber, Heinrich
Reihe: Kölner Reihe – Materialien zu Supervision und Beratung.
Jahr: 2013
Sprache: Deutsch
Umfang: 131 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Was sind die hauptsächlichen Belastungsfaktoren im Lehrerberuf, die zur Frühpensionierung aus Krankheitsgründen führen? Welchen Beitrag kann Lehrerbildung und -forschung zur Verbesserung dieser unbefriedigenden und prekären Situation leisten? Zentrales Ergebnis der vorgelegten Studie ist, dass die Stärkung von übergreifenden Metakompetenzen geeignet ist, um den Belastungen im Lehrerberuf konstruktiv zu begegnen. Konkret heißt das für Lehrerinnen und Lehrer:· Förderung personaler Kompetenzen,· Aufbau sozialer Unterstützungssysteme,· Ermöglichung von Selbstverantwortung,· Institutionelle Anerkennung und Honorierung.
- Dr. Elke Döring-Seipel, Diplom-Psychologin, ist wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie des Instituts für Psychologie an der Universität Kassel.
Titelinformationen
Titel: Was Lehrerinnen und Lehrer gesund hält
Reihe: Kölner Reihe – Materialien zu Supervision und Beratung.
Autor*in: Dauber, Heinrich
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
ISBN: 9783647403441
Kategorie: Sachmedien & Ratgeber, Pädagogik & Psychologie
Dateigröße: 2 MB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 21 Tage